Journées ABES 2016

Le Corum Palais des Congrès Esplanade Charles De Gaulle, Montpellier, France

data4ist : Exploration et analyse des sources IST pour la recherche et ses environnements

IRHT - Institut de recherche et d’histoire des textes 40 avenue d’Iéna, Paris, France

L'objectif de cette journée organisée conjointement par Inria et le CNRS, est triple : Présenter des corpus de données réelles préparées et/ou annotées, permettant d'explorer et d'analyser les données de la recherche. Ces corpus évolueront selon les échanges de cette

Pourquoi et comment archiver les données des chercheurs et de la recherche

URFIST de Toulouse Toulouse

Cette formation vous présentera les archives sous différents angles : une présentation générale de ce que sont exactement les archives, une vue d'ensemble sur la situation toulousaine et notre rapport avec les Archives départementales, et une approche plus particulière de

Les Données de la Recherche : enjeux, pratiques et services

Université Nice Sophia Antipolis - Campus Saint-Jean d'Angély 24 Avenue des Diables Bleus, NICE , France

L'objectif de cette manifestation est de permettre aux acteurs de la communauté académique d’appréhender la gestion et le partage des données de la recherche.

MEDCamp 2016 : Édition scientifique publique et accès ouvert : évolution des besoins et des pratiques & Outils de gestion de workflow éditorial

Institut National d'Histoire de l'Art 2 rue Vivienne, Paris, France

Ce MedCamp 2016, de nature différente des Journées Médici (programmées pour 2017), se destine aux professionnels de l’édition scientifique publique au sens large, et offre, dans l’esprit des ThatCamp sur les Digital humanities, un véritable espace de discussions et d’échanges

Colloque « Open Access et évaluation de la Recherche : vers un nouvel écosystème ?

Maison de la Recherche et de la Valorisation, Université Toulouse 3 – Paul Sabatier 118 Route de Narbonne, Toulouse, France

Comités de lecture ou d’évaluation, classements nationaux et internationaux, outils bibliométriques, réseaux sociaux académiques, « e-réputation »… : sous de multiples formes, des plus institutionnalisées aux moins formalisées, l’évaluation est plus que jamais un élément central de régulation du champ de la