Journée d’étude Open Science et Open Data – Montpellier

La Commission IST Agropolis International, l’ADBS et Doccitanist, avec le soutien de Couperin.org,organisent le 28 mars 2017 une journée sur l’Open Science et l’Open Data avec pour grand témoin de la journée : Odile Hologne (Inra). La journée sera divisée

Recrutements ITRF 2017

Pour la session 2017, les inscriptions : - aux concours de droit commun internes et externes de catégories A, B et C - aux examens professionnalisés réservés ITRF "Sauvadet" de catégories A, B et C - aux examens professionnels d'avancement

Handicap et numérique en bibliothèques : cadres, démarches, outils

La journée d'étude "Handicap et numérique en bibliothèque : cadres, démarches, outils" se déroulera à la médiathèque Emile Zola de Montpellier le jeudi 30 mars 2017. Cet événement est organisé conjointement par la Bibliothèque publique d'information, la commission Accessibib de

Journées ABES 2017

Organisées chaque année à Montpellier, les Journées ABES sont un moment  privilégié de discussions et de débats avec les  professionnels des différents réseaux coordonnés par l'ABES.  Elles rassemblent environ 500 professionnels issus du monde de la documentation et des bibliothèques

72€

VADOR : Valorisation et Analyse des Données de la Recherche

Cet atelier s’insère dans une dynamique émergente sur l’analyse de données de la recherche (données numériques produites par les chercheurs, mémoires, articles scientifiques, actes de colloque, thèses, etc.) et veut faire la promotion de la recherche francophone. Il permettra d'aborder des thématiques variées faisant cohabiter des disciplines

Journées RNBM 2017 – Accès ouvert : rêve ou réalité ?

Bibliothécaires et mathématiciens, les journées RNBM 2017 sont prévues pour tous : Deux des journées (17 et 18/10) sont orientées publication et accès ouvert. Elles sont conçues pour s'adresser largement aux mathématiciennes et mathématiciens, en particulier ceux qui ne connaissent pas

Open Access Week 2017

This year’s theme is an invitation to answer the question of what concrete benefits can be realized by making scholarly outputs openly available. “Open in order to…” serves as a prompt to move beyond talking about openness in itself and