La diffusion des travaux scientifiques subit actuellement une évolution profonde liée à l’usage d’Internet. Le mouvement Open Science désigne tout l’éventail des voies d’accès au travail scientifique apporté par le numérique. Les résultats peuvent être communiqués immédiatement et gratuitement par dépôt sur des archives ouvertes, des sites scientifiques ou encore des revues en libre accès.
Lien vers le document : http://www.cnrs.fr/comets/IMG/pdf/mediaaviscometsavril16.pdf
Cet article propose une sélection de pages Facebook dans le domaine de l’IST et des mathématiques. Il est organisé en grandes thématiques.
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Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques
Clôture des inscriptions dans 8 jours.
Objectifs :
Vous êtes enseignant-chercheur, doctorant, professionnel de l’information. Vous avez déjà entendu parler d’Academia ou ResearchGate, voire vous les utilisez déjà pour trouver ou partager de l’information ?
Cette formation vous permettra de répondre à vos questions et d’utiliser, ou non, ces réseaux à bon escient.
Situer les réseaux sociaux académiques dans l’offre d’outils permettant d’être visible sur le web ;
Connaître les principaux réseaux (Academia, ResearchGate) et leur intérêt pour le chercheur et ses recherches ;
Avoir conscience des enjeux et des limites de ces services.
Ce stage peut être complété par la formation : « Twitter : un outil de veille et de communication »,
Programme
Repères : contexte, état des lieux et usages dans les communautés scientifiques
Présentation détaillée d’Academia et ResearchGate
Réseaux sociaux et visibilité du chercheur : intérêts, exemples et bonnes pratiques (identité numérique)
Publication scientifique et réseaux sociaux : points d’attention (droits, données, rapprochement avec les éditeurs…)
Enjeux académiques présents et à venir : enjeux pour les institutions et la science en général
Pré-requis : aucun
